Der Sommer startet sportlich!

Die Baumaßnahmen auf dem Sportplatz der Schule am Ernst-Reuter-Platz machen einen großen Satz nach vorne - so wie sicherlich bald auch viele seiner sportbegeisterten Nutzer. Der Sportplatz, der dann auch der Öffentlichkeit zugänglich ist, soll noch vor der Sommerpause fertiggestellt sein.

Auf dem lange wenig genutzten Gelände legen die Mitarbeiter des Gartenbauamtes Flächen und Anlagen für die verschiedensten Sportarten an. Von Beachvolleyball über Fußball und Basketball bis hin zur Leichtathletik erfüllen sich hier ein Großteil der Sportwünsche der jungen Leher. Aber auch die Kleinsten finden auf dem Sportplatz reichlich Gelegenheit, sich an der frischen Luft auszutoben.

Sie klettern, turnen, rutschen oder spielen im Sand. Und ihre Eltern und Großeltern, die es lieber etwas ruhiger angehen lassen, kommen ebenfalls auf ihre Kosten. In der sanft hügelig modellierten Anlage können sie auf bequemen Bänken und zum Picknick einladenden Rasenflächen das bunte Treiben auf dem Sportplatz ganz entspannt beobachten.

Weitere Informationen: Neues Leben im Stadtpark Lehe (PDF)

Quelle: © www.bremerhaven.de

Oberschule ... wie läuft's?

Seit diesem Schuljahr sind fast alle Schulen in Bremerhaven zu sog. 'Oberschulen' umgewandelt worden. Dazu gehört nicht nur die Inklusion von (lern)behinderten Kindern, sondern auch das projektbezogene Lernen und die Beteiligung der Kinder in diese Lernprozesse. Die SchülerInnen der 5. Klassen erfahren durch die Oberschule ein völlig neues Lernkonzept. Um sie angemessen darauf vorzubereiten und auch daran zu beteiligen, entstand die Idee zum Projekt 'Oberschule?...Wie läuft's?', das in Kooperation

mit den Falken Bremerhaven und des Stadtschülerrings durchgeführt und von der Hochschule Bremerhaven wissenschaftlich begleitet wird.

In einem ersten Schritt wurden KlassensprecherInnen der 5. Klassen aus den Oberschulen zu einem zweitägigen Workshop in die Jugendherberge Wüstewohlde eingeladen. Dieser fand am 22. und 23. März statt. Gemeinsam wurden mit verschieden kindgerechten Methoden Problematiken des integrativen Oberschulkonzepts und neue Lernmöglichkeiten mit den SchülerInnen erörtert. Dadurch konnte den

SchülerInnen ihre Verantwortung als KlassensprecherInnen bewusst werden. Ihnen wurde so vermittelt, dass sie angemessen an der (noch jungen) Entwicklung der Oberschule beteiligt werden und selbst Verantwortung tragen können, sich einzubringen und Prozesse zu beeinflussen. 

Im zweiten und dritten Schritt werden im Laufe des Jahres einzelne SchülerInnen und dann ganze Klassenverbände durch Studenten der Hochschule nach ihren Erfahrungen mit der Oberschule befragt. Ein Abschlussbericht soll dann die Erfahrungen des ersten Schuljahres in der Oberschule zusammenfassen und vergleichen, ob Erwartungen mit den Erfahrungen übereinstimmen und in wie weit das Konzept 'Oberschule' den Kindern zusagt. Das Projekt unterstützt das partizipative Prinzip des Konzepts Oberschule – und zwar außerhalb von Schule. Durch die wissenschaftliche Begleitung der Hochschule werden Erkenntnisse standardisiert festgehalten und können mittel- und langfristig als Vergleichsmaterial für den Erfolg der Oberschule dienen.

Das Projekt wird gefördert durch die swb-Bildungsinitiative und das Amt für Jugend, Familie und Frauen Bremerhaven sowie das Schulamt Bremerhaven.

An dem Workshop in Wüstewohlde nahmen die KlassensprecherInnen der 5. Klassen teil. Auch dabei: Unser Lehrer Herr Strauss. Er koordiniert die Zusammenarbeit der Bremerhavener Schülersprecherinnen und -sprecher im Stadtschülerring (SSR).